精彩试读
晚自习的灯光惨白,映得高三(1)班的试卷都泛着冷意。
数学老师抱着一摞密封的试卷走进教室,推了推眼镜:“临时加测,省重点联考真题,限时九十分钟,难度不小,大家全力以赴。”
教室里响起一阵低低的骚动,随即又被笔尖触纸的沙沙声取代。
陈厌拆开试卷密封袋,目光扫过选择题,指尖的笔顿了顿——最后一道多选题的考点,是上周刚讲过的冷门拓展题型,班里大多同学恐怕连解题思路都摸不清。
他没多想,快速落笔演算,逻辑清晰的解题步骤在草稿纸上铺展开来。
而前三排的林婉君,此刻也卡在了同一道题上。
她皱了皱眉,指尖在草稿纸上画了个辅助图,反复推导了两次,始终觉得答案不够严谨。
时间一分一秒流逝,教室里只剩下翻页的轻响和笔尖摩擦纸张的声音。
陈厌率先完成了所有题目,他检查了一遍答题卡,确认无误后,将试卷和草稿纸整理好,放在桌角,双手交叉放在桌前,闭上眼小憩,周身的疏离感丝毫未减。
林婉君比他晚十分钟停笔,最后那道多选题,她最终还是按照自己的推导写下了答案,但心里始终存着一丝疑虑。
她放下笔,目光下意识地扫过教室后排,恰好落在陈厌桌角的草稿纸上——那道多选题的辅助图,赫然出现在纸页顶端,线条利落,标注的关键点比她的更精准。
只是距离太远,她看不清具体的演算过程。
林婉君收回目光,指尖无意识地摩挲着笔杆,这是她第一次主动留意陈厌的解题痕迹。
九十分钟一到,数学老师准时收卷。
课代表收完试卷,按照惯例将陈厌和林婉君的试卷单独挑出来,送到老师办公室——作为年级前两名,他们的试卷往往会被老师当作范本评讲。
第二天早自习,数学老师拿着批改好的试卷走进教室,脸上带着几分赞许:“这次联考真题难度很大,全班只有两个人拿了满分,还是陈厌和林婉君。”
教室里响起一阵惊叹,有人转头看向后排的陈厌,也有人望向中间的林婉君,可两人依旧没什么反应。
陈厌低头看着物理书,仿佛没听见老师的话;林婉君则在整理英语笔记,神色平静。
“不过,”老师话锋一转,“最后那道多选题,全年级正确率不到百分之五,陈厌的解题思路最简洁,林婉君的方法更稳妥,刚好可以互补。
我把他们的草稿纸复印了,课代表发下去,大家好好参考。”
课代表将复印好的草稿纸分发给每个人,林婉君拿到纸页时,目光立刻被陈厌的解题步骤吸引。
他的方法果然更巧妙,避开了复杂的计算,首接抓住了题型的核心逻辑,寥寥数笔就得出了答案。
而陈厌在拿到复印件时,也破天荒地多扫了一眼林婉君的草稿纸。
她的推导过程详尽周密,每一步都标注了知识点来源,甚至考虑到了两种特殊情况,严谨得无可挑剔。
他的眉峰微不可察地动了一下,随即又恢复了惯常的冷淡,将草稿纸随手夹进了数学笔记本里。
课间,有同学围到林婉君身边,请教那道多选题的解法。
林婉君耐心地讲解了自己的思路,末了补充了一句:“陈厌的方法更高效,你们可以重点看看他的步骤。”
这是她第一次在公开场合提到陈厌的名字,声音不大,却恰好传到了后排。
陈厌正低头刷题,笔尖顿了顿,没有抬头,也没有回应,只是解题的速度似乎快了半拍。
而另一边,有同学拿着草稿纸去问陈厌:“陈厌,你这步推导是怎么想到的?”
陈厌抬眼,目光冷淡地扫过对方手中的草稿纸,恰好看到林婉君那娟秀的字迹和详尽的标注。
他薄唇微启,吐出几个简洁的字:“结合函数单调性。”
说完,便低下头继续刷题,不再多言。
阳光透过窗户,在两人的草稿纸上投下重叠的光斑。
那道冷门的多选题,像是一道无形的桥梁,第一次让这两个平行世界的学霸,产生了微不足道却真实存在的交集。
高三的节奏依旧紧张,可从这天起,林婉君在遇到难题时,偶尔会下意识地看向后排;而陈厌在整理笔记时,也会不经意间翻到那张夹在里面的、印着林婉君字迹的草稿纸。
数学老师抱着一摞密封的试卷走进教室,推了推眼镜:“临时加测,省重点联考真题,限时九十分钟,难度不小,大家全力以赴。”
教室里响起一阵低低的骚动,随即又被笔尖触纸的沙沙声取代。
陈厌拆开试卷密封袋,目光扫过选择题,指尖的笔顿了顿——最后一道多选题的考点,是上周刚讲过的冷门拓展题型,班里大多同学恐怕连解题思路都摸不清。
他没多想,快速落笔演算,逻辑清晰的解题步骤在草稿纸上铺展开来。
而前三排的林婉君,此刻也卡在了同一道题上。
她皱了皱眉,指尖在草稿纸上画了个辅助图,反复推导了两次,始终觉得答案不够严谨。
时间一分一秒流逝,教室里只剩下翻页的轻响和笔尖摩擦纸张的声音。
陈厌率先完成了所有题目,他检查了一遍答题卡,确认无误后,将试卷和草稿纸整理好,放在桌角,双手交叉放在桌前,闭上眼小憩,周身的疏离感丝毫未减。
林婉君比他晚十分钟停笔,最后那道多选题,她最终还是按照自己的推导写下了答案,但心里始终存着一丝疑虑。
她放下笔,目光下意识地扫过教室后排,恰好落在陈厌桌角的草稿纸上——那道多选题的辅助图,赫然出现在纸页顶端,线条利落,标注的关键点比她的更精准。
只是距离太远,她看不清具体的演算过程。
林婉君收回目光,指尖无意识地摩挲着笔杆,这是她第一次主动留意陈厌的解题痕迹。
九十分钟一到,数学老师准时收卷。
课代表收完试卷,按照惯例将陈厌和林婉君的试卷单独挑出来,送到老师办公室——作为年级前两名,他们的试卷往往会被老师当作范本评讲。
第二天早自习,数学老师拿着批改好的试卷走进教室,脸上带着几分赞许:“这次联考真题难度很大,全班只有两个人拿了满分,还是陈厌和林婉君。”
教室里响起一阵惊叹,有人转头看向后排的陈厌,也有人望向中间的林婉君,可两人依旧没什么反应。
陈厌低头看着物理书,仿佛没听见老师的话;林婉君则在整理英语笔记,神色平静。
“不过,”老师话锋一转,“最后那道多选题,全年级正确率不到百分之五,陈厌的解题思路最简洁,林婉君的方法更稳妥,刚好可以互补。
我把他们的草稿纸复印了,课代表发下去,大家好好参考。”
课代表将复印好的草稿纸分发给每个人,林婉君拿到纸页时,目光立刻被陈厌的解题步骤吸引。
他的方法果然更巧妙,避开了复杂的计算,首接抓住了题型的核心逻辑,寥寥数笔就得出了答案。
而陈厌在拿到复印件时,也破天荒地多扫了一眼林婉君的草稿纸。
她的推导过程详尽周密,每一步都标注了知识点来源,甚至考虑到了两种特殊情况,严谨得无可挑剔。
他的眉峰微不可察地动了一下,随即又恢复了惯常的冷淡,将草稿纸随手夹进了数学笔记本里。
课间,有同学围到林婉君身边,请教那道多选题的解法。
林婉君耐心地讲解了自己的思路,末了补充了一句:“陈厌的方法更高效,你们可以重点看看他的步骤。”
这是她第一次在公开场合提到陈厌的名字,声音不大,却恰好传到了后排。
陈厌正低头刷题,笔尖顿了顿,没有抬头,也没有回应,只是解题的速度似乎快了半拍。
而另一边,有同学拿着草稿纸去问陈厌:“陈厌,你这步推导是怎么想到的?”
陈厌抬眼,目光冷淡地扫过对方手中的草稿纸,恰好看到林婉君那娟秀的字迹和详尽的标注。
他薄唇微启,吐出几个简洁的字:“结合函数单调性。”
说完,便低下头继续刷题,不再多言。
阳光透过窗户,在两人的草稿纸上投下重叠的光斑。
那道冷门的多选题,像是一道无形的桥梁,第一次让这两个平行世界的学霸,产生了微不足道却真实存在的交集。
高三的节奏依旧紧张,可从这天起,林婉君在遇到难题时,偶尔会下意识地看向后排;而陈厌在整理笔记时,也会不经意间翻到那张夹在里面的、印着林婉君字迹的草稿纸。
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